תכנית המעורבות החברתית לקראת תעודת בגרות חברתית
תכנית מחנכת להתפתחות אישית ולמעורבות חברתית במעגלים הולכים ומתרחבים בהתאם לגיל הלומדים על הרצף הנע מערנות לסובב דרך השתתפות ושיתוף ועד לעשייה למען האחר ולמען הסביבה.
התכנית מבוססת על הגישה הפדגוגית של ”למידה מתוך שירות“ שמיושמת ברחבי העולם מראשית שנות השמונים של המאה שעברה. הגישה מקדמת תהליך של למידה משמעותית שכולל שלושה מרכיבים: שירות משמעותי לחברה, תהליכים מובנים של עיבוד ההתנסות ושל רפלקציה עליה ולימוד עיוני. התכנית מיועדת להוביל תהליכים של למידה משמעותית, להעצים את הלומד ולקדם מעורבות חברתית ואזרחית. במסגרת התכנית מוצע לתלמידים מסלול להצטיינות יתרה – בגרות חברתית – שמיועד לתלמיד הבוחרים לפעול מעבר לדרישות התכנית.
תכנית המעורבות החברתית לקראת תעודת בגרות חברתית
מערכת החינוך פועלת לקידום תהליך הלמידה המשמעותית. תהליך זה בנוי כמארג שלם ומקיף המתייחס להיבטים קוגניטיביים, רגשיים וחברתיים-ערכיים, היבטים המשלימים זה את זה, מחזקים זה את זה ותורמים זה לזה. התכנית תתחיל לפעול בכיתה י' בחטיבה העליונה החל משנה"ל תשע"ה ותתפתח לליווי התלמיד גם בשנות לימודיו בכיתות י"א-י"ב, וקיומה יהיה תנאי סף לקבלת תעודת בגרות.
חינוך לערכים ולנתינה הוא אחד היסודות בחינוך למעורבות חברתית ועשיית חסד אותם חרט ביה"ס על דיגלו . כחלק מהרצון לחנך את התלמידים לערכי חסד ונתינה ,מושקעת חשיבה רבה כיצד לפתח את תחום ההתנדבות בתיכון לאורך השנים. חשוב לזכור שלכל אחד מאיתנו יש כוחות ועוצמות שהוא יכול לתרום לאחר מסביבו . מהחבר הקרוב מהכיתה עד לקשיש הבודד שגר רחוק ממנו ומשווע לקשר . כולנו שרשרת אנושית אחת גדולה .וחוזקה של השרשרת נקבע על פי החוליה החלשה שבה. אם לא ניתן יד לחלש השרשרת תתנתק.
מבנה תכנית המעורבות
בבית ספרינו אנו שואפים להוביל את תלמידינו להיות בוגרים ערכיים ומצטיינים לכן כל תלמיד מתנדב 60 שעות כל שנה , כלומר 60 שעות בשכבה י', 60 שעות בשכבה יא' ו60 שעות בשכבה יב' , לבודדים שמתקשים ולא מספיקים אנו מעודדים לסיים רק את שעות החובה.
שעות חובה
בכיתה י'- היקף של 60 שעות התנדבות אישית + 30 שעות במסגרת קבוצתית כיתתית.
בשכבת י"א – בהיקף של 30 שעות התנדבות אישית+ 30 שעות במסגרת קבוצתית כיתתית.
בשכבת י"ב – ההתנסות האישית משולבת בפרויקט על פי בחירתו
של התלמיד בהיקף של 30 שעות בשנה.
